講座簡介
近年考古學的實踐和思辯，已經認識到考古學作為一個面向原住民族歷史文化的研究實體，與當代原住民社會實則緊密扣連、密不可分。而當代原住民族作為考古研究資料的遺產和載體，正呼籲學科本身通過判性地思考而進一步參與當代之社會實踐。這樣的後殖民思維首先在北美和大洋洲體認建立，現今則成為臺灣及周邊亞洲學界最重要的發展性議題。具體的討論議程包括：以關懷原住民歷史文化為核心的原住民考古如何能回饋貢獻我們這個學科整體、乃至於當代社會？如何更有機地整合和連結原住民社區之傳統知識、以及人與自然的文化概念，從而學者與社區的協作能影響到更廣泛學術作為的體質，進而拓展包括文物歸還和知識權力的討論，實則涉及文化資產的歷史挪用、詮釋權力和教育論述等諸多議題。期待通過聚焦在「原住民考古」這樣一個既深入又廣泛的講座，激發參與師生深刻面對臺灣社會的過去與現在，從思考福爾摩沙構成（Becoming Formosans）的概念，去挑戰及思辯我們立身的哲學基點。
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